«Проведенный мной мини-опрос выявил некоторые «болевые точки». Дети опасаются, что задания Всероссийской проверочной работы будут слишком сложными либо не знакомыми для них по форме или содержанию. Родителей беспокоит слишком большой объем программного материала, который проверяется ВПР, ведь дети от волнения могут забыть что-то из ранее пройденного. А учителя сетуют на недостаток учебного времени для организации систематического повторения и отличие учебных задач в учебниках от тех, которые предлагаются на ВПР. Думаю, что все эти тревоги и волнения имеют под собой некоторые основания».

Предлагаем Вашему вниманию статью Натальи Алексеевны Брыкиной, учителя математики, директора отрадненской школы № 8, победителя Всероссийского конкурса «Учитель года России»-2001.

Материал опубликован в «Учительской газете» № 6 от 05.02.2019.

Математика без двоек. (551 КБ)